现代特殊教育2024年09期
- 刊首语
- 为特殊教育事业奋斗是最美的行动——写在第34个全国助残日来临之际庆祖杰;
- 新征程新使命
- 健全学前融合教育公共服务体系助推融合教育全学段高质量发展贾祎祺;
- 多路径强化特殊教育学校国家通用盲文推广琚四化;
- 特殊教育热点问题研究_本期主题：盲校职业教育如何克服专业局限，有效促进视障学生职业发展?
- 拥抱“数据要素×”：视障中职教育的发展新理念王培峰;
- 加强早期教育干预，为视障学生的终身发展奠基张悦歆;
- 对盲生职业发展意向调研结果的现实分析与发展思考肖宇;
- 开发潜能，深度融合，努力满足视障学生多元发展需求李龙梅;
- 融合教育实践
- 中国融合教育发展的特殊性及推进路径李拉;
- 孤独症教育
- 音乐干预对孤独症个体社交技能的影响许丰瑞;丁晓月;刘电芝;疏德明;
- 普通学校孤独症儿童校本化“人际互动”课程的设计与实施张仁美;
- 课程与教学
- 助力高中听障学生数学概念学习的可视化教学策略严丽萍;
- 分类教学在盲校语文课堂教学中的应用佟丽;
- 以聋生为中心的聋校语文阅读教学评价孙莉;胡潇菡;
- 社区融合教育背景下生活语文学习任务群的设计与实施谢潇冰;
- 境脉学习视域下生活数学教学策略杜文洁;
- 基于信息技术的培智学校绘本教学价值发挥舒静;刘小乔;
- 句式支持下提高智障学生语言表达能力的实践探索邝瑞仪;吴秀琴;
- 特教学校体育校本课程的开发与实施——以“旱地冰壶”运动为例杨晖;
- 专题策划
- 以育人质量提升为核心，建构区域特殊教育专业化发展新样态李海源;
- 教育强国建设背景下以育人质量提升为导向的培智教育改革探索——以广...申承林;
- 改革创新案例培育与推广
- 培智学校适应体育的应用价值与实践成效陈荣弟;吴素芬;金晓艳;
- 适应体育理念下“乡趣”融合运动实践探索俞雨;
- 课题报告
- 特需学生增值评价的维度建构及其应用朱丽玲;苗茜;
- 特色学校
- 共融、共进、共享：探索以市级特校为主导的学前融合教育高质量发展模式陆瑞敬;姜连根;王雪莹;
- 特殊教育学校以美育人的实践探索魏春丽;
- 教康结合
- 聋多重障碍学生情绪干预的个案研究邢琳;
- 比较与借鉴
- 英国特殊教育学校质量评价的内容、特点及启示——基于对《社会关怀共...史亚楠;杜媛;朱勃霖;
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- 广东省佛山市顺德区启智学校——办中国特色特殊教育专业化发展示范校--
- 浙江省象山县培智学校——适宜运动 融合参与--
- 重庆市万州区特殊教育中心——融爱同行，让每一个生命都精彩绽放--
- 黑龙江省鸡西市特殊教育学校——以爱育人 启智润心--